https://www.youtube.com/watch؟v=O9Vw_qSrpoM
عزيزي الطالب: بعد دراسة هذه الوحدة يجب أن تكون قادرًا على:
1 يظهر افتراض عدم تكرار القياسات والاستجابة المنهجية لمن قالوها
2- الافتراض بأن الرسم هو مصدر القراءات مميز ويتوافق مع من عبّر عن هذا الافتراض.
3- بيان قرينة جواز قراءة القرآن بمعناه ، والإجابة العلمية لمن قالها.
4 يبني على الادعاء بوجود اختلافات وارتباك في المحاضرات ويتم تقديمه بمنهج علمي.
†
رابط للوصول إلى نظام التعلم عن بعد
lms http://lms.uqs-ye.info/
التعليم عبر الإنترنت
التعلم الإلكتروني
دراسة ذاتية
جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية – اليمن
الجودة في التعليم … والالتزام بالقيم